Dica!

Olá gente!
Sempre esperamos do Governo soluções para atendermos de maneira adequada os alunos denominados especiais, mas acredito que deve partir de cada educador atitudes que visem facilitar a sua inserção na sala de aula.Como trabalho com um aluno de baixa visão vai aí algumas dicas:

·         Procure posicioná-lo nas primeiras carteiras da sala de aula;

·         Amplie textos, avaliações e atividades em geral;

·         Não realize atividades que o deixe excluído;

·         Encoraje discussões sobre o assunto sempre que aparecer alguma dificuldade, lembre-se soluções no coletivo é sempre mais eficaz.

·         Alterne as atividades para não forçar a visão desses alunos.

·         Lembre-se de agir com naturalidade, sem cuidados excessivos.

O aluno é deficiente e não incapaz.
Valeu!!!

Olá gente!

Estou fazendo uma curso de Tecnologia Digitais Acessiveis e uma das tarefas era estimuar dois alunos a trocarem ideias por email. Foi muito legal!
Lá vai o depoimento que meu aluno escreveu para minha tutora Cíndia:

"Achei interessante essa troca que o curso da professora Roberta
proporcional a nós alunos com necessidades especiais, se a idéia foi
tua parabéns! Me correspondi com Sabrina, uma aluna como eu só que
novinha, uma gracinha.
Respondendo a sua pergunta não senti dificuldade, pena que a
coleguinha não tem acesso constante a internet, mas estou aguardando
suas mensagens.
Valeu mesmo pelo incentivo de vocês, são ideias assim que nos torna
integrados nesse mundo que tanto dificulta nossa entrada.
Grande abraço!"
Espero que isso incentive a vocês teram boas idéias.

Dica!

Olá professores!
Se você possui algum aluno com deficiencia visual em alguma turma que leciona, amplie as suas avaliações facilitará muito a vida de sua aluno.

Valeu!!! 

Não importa a diferença!

Mesmo especial somos todos iguais!

A turma da Mônica e a Educação Inclusiva!

Olá gente!

Como fã do Mauricio de Sousa claro que tinha que postar esse vídeo. Muito legal!

A atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB (9.394/96), em seu Artigo V, afirma que a educação das pessoas com deficiência deve ser oferecida na rede regular de ensino, contribuindo desta forma para uma melhor integração dessas pessoas na sociedade.
Para isso é fundamental:

• Criar garantias para que os estudantes com deficiência possam se matricular na rede regular de ensino;
• Disponibilizar apoio especializado para atender às peculiaridades dos alunos especiais;
• Capacitar os professores.

A Declaração de Salamanca, UNESCO, 1994, também destaca a importância da inclusão e afirmar que “as escolas devem ajustar-se a todas as crianças, independentemente das suas condições físicas, sociais, lingüísticas ou outras”.

Olá educadores!!!!

Sejam bem vindos ao meu blog, espero que possamos discutir pontos bem interessantes sobre educação especial e outros assuntos. Aí entre e fique a vontade!